L'imitation (« fais comme moi »)

Il copie une action familière sans hésiter.

• Place-toi face à ton chien, assis ou debout, à un pas de distance, dans une pièce calme et sans distraction.
• Montre-lui en entier, toi-même, une action qu'il maîtrise déjà sur un autre signal : tourne sur toi-même s'il connaît « tourne », touche l'objet du bout des doigts s'il connaît « touche », ou marche jusqu'au tapis et assieds-toi dessus s'il connaît « au tapis ». Choisis celle qui se mime le plus facilement avec ton corps, puis reste immobile et dis « Fais ! ».
• Laisse-lui deux ou trois secondes pour réagir, sans l'aider et sans répéter le geste.
• Dès qu'il reproduit l'action, même de façon approximative : marque d'un « oui ! » à l'instant précis où son corps est dans la bonne position, puis récompense tout de suite.
• S'il reste immobile, redonne-lui son signal habituel pour cette action juste après « Fais ! » (« tourne », par exemple), marque et récompense quand même. Aux essais suivants, retire ce coup de pouce petit à petit : dis-le plus doucement, attends deux ou trois secondes de plus avant de le donner, puis ne le redonne plus qu'un essai sur deux, jusqu'à ce qu'il n'en ait plus besoin.

Tu passes à la suite quand : Environ huit réussites sur dix, sur au moins deux ou trois séances différentes.

Il comprend la règle « refais ce que je viens de faire », pas « fais ton tour habituel ».

• Choisis quatre ou cinq actions familières pour la séance, et change celle que tu montres à chaque essai, dans un ordre différent à chaque fois, pour qu'il ne puisse jamais deviner la suivante.
• Marque et récompense chaque bonne copie, comme en phase 1.
• S'il refait toujours la même action quel que soit ton geste, c'est qu'il n'a pas encore compris la règle : reviens à deux actions bien distinctes et ralentis le rythme, sans le corriger.

Tu passes à la suite quand : Environ huit bonnes copies sur dix, sur des actions tirées au hasard, sur plusieurs séances.

Copie spontanée d'une action inédite, la vraie signature de l'imitation.

• Montre une action qu'il n'a jamais travaillée avant, mais du même genre que celles déjà apprises : une nouvelle position simple (s'asseoir plutôt que se coucher), toucher un autre objet, ou un mouvement aussi simple que tourner sur soi. Évite un geste acrobatique ou compliqué pour cette toute première fois.
• Dis « Fais ! » et observe, sans l'aider et sans remontrer le geste.
• S'il produit une copie reconnaissable, même approximative : marque et récompense, la règle est là.
• S'il ne tente rien, ce n'est pas un échec : reviens à la phase 2 avec plus d'actions familières, et retente le test dans quelques séances.

Tu passes à la suite quand : Il tente une copie reconnaissable sur au moins une nouvelle action sur deux, testées sur plusieurs séances.

Le tour tient avec quelqu'un d'autre et ailleurs que dans le salon.

• Quand une action copiée devient fiable, choisis-lui un mot à elle (par exemple « saute » pour un saut). Dis ce mot juste avant ta démonstration, à chaque répétition, pendant cinq à dix essais répartis sur plusieurs séances.
• Réduis ensuite peu à peu ta démonstration, un geste de plus en plus petit, jusqu'à ce que le mot seul suffise et qu'il n'ait plus besoin de te voir faire le geste avant lui.
• Change ensuite celui qui montre : un autre membre du foyer prend le relais.
• Change aussi de pièce, de position, de moment de la journée.
• S'il échoue face à la nouveauté, change une seule chose à la fois (d'abord le lieu, puis la personne), plutôt que tout en même temps.

Tu passes à la suite quand : Environ huit réussites sur dix avec un second démonstrateur, et dans un autre contexte (lieu, moment).